Обычная школа ,после 2012 видно что меняеться к лучшему это радует,на пед.состав трудно пенять ,все "нормальные преподователи" давно работают в школах получше,обычная средняя школа которой выше головы прыгать не стоит,4 не поставил потому что образование не было подготовлено к нормам егэ(можно сказать что старая система еще присутвствовала) 5 потому что из послешкольных досугов не было фактически ничего,а 5+ потому что таких школ как 17 в округе прилично и хорошенько подумайте прежде чем отправить ребенка на 5-9-11 лет проведения.А 3 балла школа заслужила за отсуствие криминала так такого(бандюганов наркоманов) за хорошии бывшии пед состав(Нелля Федоровна Ида Константиновна,учителя по физике и химии и англиискому и присутвствие коротких досугов и общих знании к егэ и атмосферу которая позволила остаться все 11 лет

Если рассматривать школу как здание -она меняется в лучшую сторону: установлены пластиковые окна, обновлена краска на стенах, территорию огородили забором и озеленили, улучшили спортивную площадку - все уже хорошо и становится лучше. С точки зрения организации процесса обучения, лично у меня поднакопилось много вопросов претензионного характера. Сейчас мой сын пойдет в 4-ый класс и весь год будет учиться со 2-й смены. На минуточку, в 3м классе также весь год учились со 2-й смены. И одно полугодие 2-го класса тоже."Перебор, это уже ни в какие рамки не лезет!Сколько можно???"- вопрошают родители. -"Нормально все!",-отвечает администрация школы) Низкий поклон нашей музыкальной школе, которая не бросает учеников на произвол судьбы и подстраиватся под график всех общеобразовательных школ района. Английский язык - номинально существует данный предмет. То нет учителя (за 3 года их сменилось столько, что со счету сбились считать), то у учителя понимания нет, как работать с учениками. Не понял-сам дурак, как-то так. Благо, дома мы с сыном часто говорим на английском- он понимает пользу знания иностранного языка. Но, кто внушил детям, что мать нормально не научит? Он с такой опаской все время меня переспрашивает, точно ли я его правильно учу) Труд-это песня! Мужику 10 лет, а он на труде то мишку крестиком вышивает , то, вот, кукол шили из тряпочек. ..В его голове диссонанс полный- это ж не мужское дело! Благо, удалось ему объяснить, что это полезно, пока у него не будет жены -он сможет сам что-то зашить/пришить, или помочь жене пришить пуговку, если у нее лак на ногтях не досох, или, если родится дочь - помочь ей шить куклам. У меня уже фантазия отказывается работать) Если это будет продолжаться и в 4 классе, я примкну к более радикально настроенным родителям, которые уже откровенно называют сие безобразие первым шагом к половой дизориентации (в более грубой форме, естественно). Физкультура. "Семок отсыпать?" - это первое, что приходит на ум от вида и способности строить фразы нашего Рустама Маратовича. Половину урока это чудо шпилит в игрушки на телефоне, вторую половину, выяснет кто кому первым пнул/сломал/вывернул. Очень неуважительно, если не сказать, что оскорбительно, обращается с учениками. Я настоятельно посоветовала сыну на его "а вот захотелось-и поставил 2" послать его ...на его усмотрение. Ибо нефиг. Сын сказал, что он так опускаться не хочет. Его право. Сейчас в 10 лет его рост 160см, думаю, в скором времени физруку будет страшновато выпендриваться и "чёкать", пусть отрывается, пока может) Ходить и разбираться за мужика с мужиком - полупреподом я не стану. Руководство школы не прочь дать ему пинка на волю, да заменить его - не кем. Одно время (период отсутствия учителя как такового )вместо уроков физического развития писали доклады про спортсменов, виды спорта и т.п. Не знаю, что лучше.Так и живем. С остальными предметами все стабильно хорошо. Переводиться в другую школу сын не хочет - здесь у него друзья, школа в шаговой доступности от дома. Посмотрим, как дело будет обстоять в следующем году.