Показуха! Вымогательство! Безразличие к детям! Главное что должна делать школа - учить! Здесь этого не делается. Здесь готовят шоу, зарабатывают деньги. Безусловно есть сильные дети которые в таких условиях получают знания, успевают, и выдают блестящие результаты! Есть дети слабее, есть с характером, есть с крутыми родителями, есть те, кто попал по месту жительства. Винегрет. Но это дети! Очень сильное расслоение. Учителя, даже не знаю единицы тут действительно учителей, назову их преподавателями, зачастую не владеют ситуацией в классе. Классное руководство провалено, на детей как на коллектив, и на каждого в отдельности по сути наплевать. Психологи это смех да и только. "по результатам тестирования только 1,78 человека хотят учиться", но вы не беспокойтесь, это нормально, это среднее звено" :))) Это эмоции!!! А вот факты: хочу рассказать о спецклассах. О результатах! О проценте тех кто поступил в Вузы. Наш класс. как это было? 25 первоклашек. Изгнание: Пару человек как не успевающих убеждают уйти из лицея настоятельно. Исход: после 4 класса самые сильные дети с финансовой поддержкой родителей уходят в 1 гимназию. 4 человека если не ошибаюсь. 5-6 класс некоторая естественная миграция, кто-то переехал. ! Важно! Добирают каждый раз очень сильных детей. 7 класс: и снова самые сильные дети уходят в технологический класс. 8 класс, ну ничего же если сделаем класс медицинским? Нам нужно финансирование.!!! Те кто не хотел химию ушли, и снова приняли по конкурсу детей их других школ. Отбор жесткий. А дальше вылетали те, кто не справился. В итоге к концу обучения свои то детки, те первоклашки которые пришли в школу, где они??? В классе осталось человека 4 собственно своих детей. Остальные дети раньше учились в других школах, у других учителей, и научены учиться именно там. 22 лицей сделал себе имя. Аккумулирует сливки за счет имени. Безусловно чувствуется финансирование спецклассов. А многие награды которыми лицей гордится? Задумайтесь? Это в основном это достижения спортивных секций, репетиторов и родителей. Собственно методичной и плодотворной работы по обучению детей нет! Удобно почиваем на лаврах. !!!!! А вот некоторые занозки в сердце мамы обычной мамы: - день лицеиста - нужно подарить лицею принтер! и плазму! нет это не в наш класс, в наш мы потом купим. - ой, наша учительница ушла и мы теперь в другом кабинете? Ой нам не отдали наших два принтера? купим еще! парты малы?? спасибо мамочке, она попечительские деньги собрала с класса и купила парты именно нашим детям. Отчиталась чеками с попечительским. А так бы.. сплошная нажива.... бесконечные дорогие подарки. так принято. Это насаждается, скажем так выжимается... - в 3 классе ребенок выбежал с урока, конфликт с учителем...На уроках отсутствовал. МНЕ НЕ ПОЗВОНИЛИ!!! мы ребенка возим. Дом далеко!! Где ребенок был???? хорошо обошлось.. -Бедные наши дети. Чехарда классных руководителей! Только они сердцем открылись наконец хоть одному педагогу так нет, убрали учительницу нашу!!!! Дети в администрацию писали, плакали. - из разговора с классным руководителем... "в 7 классе это нормально, дети общаются на первом месте общение!!!!" - из следующего разговора... " ой как хорошо что вы пришли, я собиралась Вам позвонить!" (ребенок 1,5 месяца прогуливал школу., хотя я каждое утро его привозила) - из разговором с психологом " ну это все от семьи зависит... вот вы например ходите с ребенком в походы??? нужна совместная деятельность!!" К слову сказать наши проблемы совпали с моим декретом и не подписанным в связи с этим событием договором на добровольно-принудительные взносы. (к делу не пришьешь, так, осадочек... ) Мы заканчиваем другую школу. Низкий поклон тем учителям которые отогрели ребенка после этой "дурмашины" под названием 22 лицей. Забирала ребенка со стойким не желанием учиться дальше. Сейчас летит в школу, участвует в мероприятиях, обожает классного руководителя, от которой кстати сразу же прилетает СМС если вдруг ребенок отсутствует на уроке. Не доброе заведение. Не для детей. Не для родителей. Персонал заботится о самопрезентации и как бы еще денег собрать. Учить разучились, или не умели вовсе. Ни души ни сердца. Это была большая моя ошибка доверить своего ребенка таким людям.

Учимся в лицее первый год. Сын идёт в школу с удовольствием. Лицей отличается от всех школ, а их со старшим сыном сменили 3 раза. Первое, что поднимает настроение утром- это музыка и дети встречающие всех в холле. День сразу начинается с позитива. Обстановка очень доброжелательная и домашняя, учителя внимательны к детям, даже если они не из их класса. Очень радует, что у детей не только учеба, но и ещё масса школьных мероприятий, которые делают их пребывание в школе интересным. Есть театральная студия, танцы, очень много факультативов. На синтезатор мой первоклассник посто бежит с удовольствием. Наталья Юрьевна очень добрый, талантливый педагог. Я думала на долго не хватит терпения, но сын очень увлечён и не теряет интерес. Наталья Юрьевна находит все новые задания и открывает музыкальные таланты в ребёнке. Готовимся к поступлению в музыкальную школу, хотя раньше об этом и не мечтали. Модульная система очень нравится, каникулы как раз в тот момент, когда ребёнок устал. Столовая просто класс, у детей и родителей традиция, зайти после уроков и покушать. Очень рада, что отдала сына именно в этот лицей. Рекомендую тем родителям, которые хотят развивать своих детей разносторонне.

А я бы хотела написать о Морозовой Наталье Юрьевне, она занимается логопедией -столкнулась с тем, что логопед необходим и в школе, что это не только буквы и звуки, а ещё внимание и ещё много всего. Сын летит на занятия с огромным желанием, он не очень коммуникабелен, но Наталья Юрьевна нашла к нему подход)))удобно , что это в школе, логопед работает в тандеме с учителем! Результат уже есть! За , что огромная благодарность! Кстати говоря Наталья Юрьевна ещё преподаёт игру на синтезаторе и через месяц занятий логопедией, сын изъявил желание заниматься и в музыкальном направлении, так что мы очень довольны. Наталья Юрьевна спасибо вам!

Добрый день! Я выпускница 2016 года. На днях заходила в школу проведать своих учителей и была очень удивлена, не встретив почти никого из них. Как рассказали мне - их попросили написать заявление по собственному желанию, причина не ясна. Почти весь педагогический состав, который вел у меня, ушел в отставку. Чувствую, через год выпускникам делать в школе будет нечего! Сама ситуация с учителями совсем не радует со стороны. Сейчас идут экзамены ЕГЭ, незадолго до них ушли такие учителя, как Тамбовцева Татьяна Александровна (русский язык и литература) и Борисова Алла Михайловна (алгебра и геометрия). Не знаю, что происходит внутри лицея, но совершенно непонятно, как руководство смогло отпустить педагогов (к тому же высокого уровня) по основным предметам перед серьезными экзаменами! Как мне кажется, вся надежда только на этих учителей, потому что мой класс (насчет остальных я мало слышала, но вся параллель сдала хорошо), учившийся у Тамбовцевой Т.А., написал ЕГЭ по русскому языку в основном выше 80 баллов, имея в начале 10 класса средний уровень. Кроме того, я сама смогла сдать русский язык на 100 баллов и считаю, что это заслуга этого учителя. Также опечалило, что Татьяна Александровна больше не ведет литературу, потому что она умела интересно и необычно преподнести материал - наш математический класс всегда с удовольствием готовился к урокам (а предмет непрофильный.) Не могу предположить, какая ситуация будет в новом учебном году, но когда я училась в старших классах, мне очень повезло с учителями и одноклассниками. Атмосфера дружеская, учителя сильные, и с учениками они разговаривают на равных. Учиться было очень комфортно. Хочу отметить также Цареву Татьяну Георгиевну - очень строгий и требовательный учитель, но дает сильные знания, с историей в вузе не было проблем. Козлов Алексей Евгеньевич не вел у нашей параллели уроков, но я ходила к нему на спецкурс по литературе и русскому языку, смогла благодаря ему сдать экзамен на высокий балл. Очень хотелось бы, чтобы подобная обстановка сохранилась в лицее, но в свете последних событий надежды на это становится все меньше. У меня есть младшая сестра, переходит в 5 класс, раньше хотели отдать ее в лицей, но передумали с родителями из-за ухода учителей. И как уже отмечали ранее, в лицее очень хорошая столовая с вкусной и недорогой едой. Это большой плюс.

Проучившись в этом лицее 11 лет, я повидала 3 разных директора. И могу честно сказать - такого бардака, как при нынешнем директоре, не было никогда. Извиняюсь перед всеми родителями лицеистов и выпускниками, но нужно учиться в этом лицее, чтобы знать его подводные камни, и учиться прямо сейчас, а не уже выпуститься. Перечислю по пунктам, что действительно происходит в этом учебном заведении. 1. Во время моего перехода в 10 класс новый директор только пришёл на эту работу. Для поступления в 10 класс нужно было пройти летнюю школу, где, по словам, нам должны были давай материал по профильным предметам класса, куда мы хотим поступить. Как человек, лично участвовавший во всем этом мероприятии, хочу сказать - не было ни одной систематизированной лекции, люди сидели за партами по три-четыре человека, и это далеко не весь список. По итогам, когда должны были пройти люди только в три обещанные класса, прошли все, даже те, кто не посещал её. На параллели образовалось целых пять классов, взяли просто всех. Когда одни дети проходили тестирования, другие просто пришли и "договорились" с директором. Так, контингент нашего лицея значительно изменился, что подводит нас к пункту 2. 2. Проведение школьных дискотек является нормальным явлением. На Ней как то раз случился инцидент: одного мальчика, пришедшего в лицей в 10 классе из другой школы, застукали посреди танцпола с бутылкой водки в руках. В приличных учебных заведениях это не приемлемо, после такого точно выгоняют из школы. Как вы думаете, что произошло с этим молодым человеком? Ничего. Ему просто сделали выговор ( что, кстати, никак не повлияло на его поведение) и он продолжает учиться в лицее до сих пор. Делайте выводы сами, с кем могли бы учиться ваши дети. 3. Также, набор дополнительного класса повлиял и на количество свободного пространства в школе. Так, в гардеробе на первом этаже нередки случаи массовой давки, диких очередей. Говоря об уроках, ученикам действительно приходилось сидеть в одном кабинете по несколько человек за партами. Вывод: зачем набирать такое количество учеников, если не возможно обеспечить соответствующие условия? 4. В этом пункте будут совмещены две темы : религия и, говоря простым языком, "показуха". Начнём со второго. В школе постоянно проводятся какие-то лекции, семинары, съезды, фестивали, из-за которых страдает учебный процесс, так как отменяются огромное количество уроков. Как вы считаете, как надо поднимать авторитет школы: посредством этих непонятных съездов или реальных показателей успеваемости учеников? Говоря о религиозных наклонностях некоторых представителей учителей нашего лицея, надо отметить частое появление попа в стенах школы, отправление учителей начальных классов в религиозные школы на обучение и принудительное отправление школьников на лекцию по религиозной тематике. И под словом религиозное я подразумеваю православное, так как для других религий таких мероприятий не проводятся. Вспоминая статью конституции, где говорится про то, что РФ - светское государство, мне не понятны эти действия. 5. Все мы знаем, что ученики сдают общеобязательный экзамен ЕГЭ. Говоря о подготовке, проводимой в школе к этому экзамену, можно отметить лишь одного учителя: Тамбовцеву Татьяну Александровну, учителя русского языка, проработавшую в школе много лет. Не одно поколение учеников благодарны ей за подготовку и успешную сдачу экзамена. А теперь представьте ситуацию: в апреле месяце ТА говорит ученикам, что ещё месяц они будут усиленно дорабатывать все пробелы, нарешивать тесты, писать сочинения, а в начале мая выясняется, что данный учитель не будет вести у нас больше занятия и никто не может внятно объяснить причину. Осознайте, какую панику испытали все пять классов на параллели. Говоря про учителей русского в целом, хочется отметить, что за три года руководства нового директора из школы ушли три (!!) отличных учителя этого предмета: Сапунова Л.А, Гук В.Н. и, вышеупомянутая, Тамбовцева Т.А. Разве адекватно убирать учителя, когда до важного экзамена остался всего лишь месяц? 6. Новые учителя, которые пришли вместе с новым директором, устраивают, видимо, только его. Общаясь с учениками школы, все остаются недовольны уроками, потому что из качество существенно упало. Я не видела смысла переводиться из лицея почти в конце моего обучения, опережая вопросы людей. Просто хочется, чтобы люди узнали, что здесь по настоящему происходит.

Почти под каждым словом подписалась бы. Если подсчитать собираемые "пожертвования" со всех классов, то получается, что школа ежегодно собирает около 7-8 млн рублей (по самым скромным подсчетам). КАЖДЫЙ ГОД! Судите сами: В среднем 25 человек в каждом классе (хотя на самом деле больше) х на 800руб. ежемесячно = 20 000 руб собирается с одного класса 20 000 х 4 класса(параллель) = 80 000руб 80 000 х 11 классов = 880 000 тыс в месяц !!! 880 000 * 12мес = 10 560 000 руб. Минус семьи более одного ребенка. На какие нужды уходят такие деньги? Отчет о потраченных деньгах (смета) за все время обучения на общем родительском собрании показывали один раз. Да и то, написать можно что угодно. Родители же не будут проверять. Договора выдаются родителям без подписи и печати лицея. Квитанции не выдаются. Таким образом эти сборы практически не доказуемы. Обучение в последние годы также оставляет желать лучшего. В прошлом году из двух учебников (каждый примерно по 300страниц) во втором учебнике изучение закончилось где-то на странице 50-й. Высший пилотаж! При этом некоторые учителя ведут себя с детьми абсолютно по разному при родителях и в классе. Инновации это, конечно, хорошо. Но не в ущерб основным предметам! И прежде чем вводить инновации, возможно нужно было подумать о том, чтобы, например, сделать более удобным гардероб. Это приземленно, но это нужнее. Тут многие писали "не нравится- уходите". Так некуда. Школы в центре действительно полны.

Я забрала своего сына из этого болота полгода назад, когда начались беспорядки. Я побоялась, что наше еврейское происхождения не понравится администрации, и к ребёнку будет предвзятое отношение. Мой мальчик очень талантливый: он с первого класса занимается в кружке по шахматам, вышивает крестиком, кроме того, он освоил основы игры на скрипке! Но отзыв не о моём сынишке, продолжим. Школа посредственная, а звание "надежда Сибири" не подтверждается, нужно дать звание "надежда следствия". Директриса, которая каждый день, якобы, встречает детей на входе, никогда не здоровается с ними в ответ, а после задаваемых вопросов разворачивается, куда-то уходит, а потом кричит, чтобы сначала вернули задолжности! Её друзья, которых она пристраивает, как собак в приют, не имеют образования, нравственных ценностей и должного воспитания. Всех призываю прислушаться к моему отзыву и выйти на митинг 30 мая! Вместе мы победим произвол! Поставила 2 только из-за того, что в столовой вкусная еда! На ней и держится вся школа!

Читаю отзывы и не понимаю одного: жалобщики, если вам так плохо, почему не перевести ребенка в другую школу? Зачем мучить себя и своих детей? За год в лицее прошло 28 проверок!!! Это уму не постижимо. Директор и учителя, вместо того, чтобы заниматься детьми, оформляют горы бумаг, и водят проверяющих по объектам. Разбалансирована атмосфера в коллективе, что сказывается так или иначе на наших детях. Кто от этого выигрывает? Жалобщики, а вы не думали, что тем самым нарушаете мое право (как не участвующего в конфликте лица) на качественное образование ребенка? Я могу сказать персонально о директоре только хорошее. У меня в течение года возникали текущие вопросы, связанные с учебным процессом , и их решали все: директор, завучи, классный руководитель и я (родитель). Завуч Сухова Т. А. всегда очень внимательна, корректна и конструктивна. Наш классный руководитель Вареник М. Г. - тут я могу писать долго, но если в трех словах, нам очень повезло что именно у нас такой внимательный преподаватель. Дети ее очень любят, а родители очень ценят. На месте директора и администрации я бы составила иск в суд о защите чести, достоинства и деловой репутации. И если в поддержку директора будет формироваться обращение от родителей, можете на меня рассчитывать.

Много лет проработала в данном учебном заведении и сегодня мне очень стыдно за, так называемых коллег, которые устроили столь гнусное событие в нашем лицее! Если бы поработали при прежних директорах и с зарплатами, которые были ранее... Только Лариса Владимировна оценила по достоинству настоящих скромных трудяг! Наша зарплата увеличилась в разы! Не хочется возвращаться в прошлое, но к прежнему директору невозможно было войти в кабинет! Хамство и судилища, которые позволяло себе прежнее руководство (директор и завучи) - это отдельная тема! Учителя сами писали на себя представления, чтобы пройти аттестацию! Выехать с детьми за пределы Новосибирска, чтобы поучаствовать в олимпиадах и конкурсах - это была мечта! Никого не интересовали наши достижения и достижения наших классов !!! Вот где нужно было жаловаться !!! Уважаемые бумагомаратели, жалобщики, униженные и оскорблённые!!! Прежде чем писать Ваши бумажки в различные инстанции, Вы СПРОСИЛИ ДРУГИХ УЧИТЕЛЕЙ лицея? Как нам здесь живётся? Если Вы так хотите Вашей "справедливости" , то давайте пригласим педагогический коллектив лицея и представителей классов и Вы выслушаете всех нас!!! Дайте нам учить спокойно ВАШИХ детей!!! Коллегам, которые вечно чем-то недовольны, хочется сказать одно...Сегодня вы настроили родителей своего класса против всех нас... НО ... ЗАВТРА...эти же родители пойдут против Вас и припомнят Вам всё с лихвой! P.S. Лариса Владимировна, держитесь!!!

Уважаемая Лариса Владимировна! Мы, родители Кушнарева Ивана, ученика 9в класса, прочитали жалобу на "Flamp", размещенную группой анонимных родителей. Конкретно по нашей семье, школьной фирме"Взлет " все факты искажены, точно также как и все другие, но в данном письме мы поясним только деятельность школьной фирмы "Взлет". Наш сын, Иван Кушнарев, уже несколько лет увлекается работой на станках по дереву, тем более, что у его дяди имеется собственное производство. Поэтому когда в лицее запустилась работа Проектного Офиса, Который инициирует проектную деятельность, Ваня уже знал, чем он будет заниматься. И в сентябре 2016г. Обратился за помощью к Бургановой Галине Александровне, которая занимается профессиональным самоопределением учащихся. Благодаря лицею и Галине Александровне : 1. Наш сын стал международным призером на конкурсе школьных предпринимательских компаний, который проводился в Германии (Берлин ). В конкурсе принимало участие около 70 компаний из 14 стан мира. За 16 лет проведения данного конкурса России впервые встала на пьедестал! По-моему это достойно уважения, а не порицания. На эту выставку мы ездили в числе делегации Новосибирской области и под руководством Министерства образования Новосибирской области, с нами ездили еще 4 школы (200 лицей, 2 гимназия, 165 школа, школа с. Ивановка Баганского района). 2. На международной образовательной выставке "УчСиб-2017" в рамках первой региональной выставки технопредпринимательских компаний заняли 2 место. Эта выставка была инициирована Министерством образования Новосибирской области. На ней присутствовали и посмотрели все стенды : - уполномоченный представитель Президента РФ Миняйло ; - Губернатор Новосибирской области В. Ф. Городецкий ; - Мер г.Новосибирска А. Е. Локоть; - Министр образования Новосибирской области С. А. Нелюбов; - Руководитель департамента Министерств образования РФ И. В. Мануйлова; - Начальник департамента образования мэрии г. Новосибирска Р. М. Ахмедгареев; Они дали высокую оценку всех школьных фирм, в том числе и нашей. Этому есть свидетельство : репортаж про нашу школьную фирму по 49 каналу, фотографии и видео снятое на ярмарке. На УчСибе было выставлено около 30 школьных фирм области. 3. Отвественно заявляем Вам, что ни мы, ни наш сын не передавали Галине Александровне никакие вознаграждения в оплату ее труда. Она помогает нашему сыну абсолютно безвозмездно! Поэтому в жалобе написана ложь! 4. Для производства продукции используется станок лазерной резки по дереву, который принадлежит дяде Вани и используется по сетевому взаимодействию. Все сырье для изготовления продукции закупается за счет наших средств. Просим Вас, как директора лицея выразить благодарность Галине Александровне,потому что она развивает в детях не только первичные навыки ведения бизнеса, но и работает с самооценкой и личностным ростом.

Учимся в этом лицее 1 год. Пришли в прошлом году в 9 класс (сдали экзамены и прошли) из "обычной" школы. разница очень большая. Регулярно идут ВСЕ предметы (в школах не хватает учителей, если кто не в курсе). Денежные сборы в прошлой школе были не меньше. Триместры - это удобно. Уровень обучения выше. И самое главное - уважительное и заинтересованное отношение к детям. Для тех, кто хочет, в лицее гораздо больше возможностей, а кто учится "из-под палки" всегда ищут виноватых...

Прочитала отзыв о нашем любимом лицее №22 "Надежда Сибири". Не могу промолчать. Бываю в школе ежедневно, так как младший сын учиться в начальных классах. Каждое утро наблюдаю, как директор лицея, Потеряева Лариса Владимировна с улыбкой встречает учителей, учеников и их родителей. Она всегда открыта для общения. Любой желающий может подойти к ней со своим вопросом, всем уделит внимание и время. Я постоянно слежу за новостями лицея. Я очень рада, что мои дети имеют возможность учиться именно в этом учебном заведении. Жизнь здесь кипит. Дети всегда задействованы в каких-либо мероприятиях, участвуют в различных конкурсах и олимпиадах, часто занимают призовые места. Разве это плохо?! Разве это не есть показатель высокого уровня образования в лицее? По своему опыту, а не по наслышке могу заверить, что с 8-ми утра учителя проводят всевозможные консультации и индивидуальные занятия для детей, которым требуется помощь по предметам. Никогда еще мой старший сын не слышал отказ ни от одного преподавателя. Мне стыдно за тех людей, кто так негативно отзывается о лицее и прекрасном человеке - Ларисе Владимировне. Лично у меня создается мнение, что ее обливают грязью, чтобы освободить место для кого-то своего. Я глубоко убеждена, что в Министерстве образования служат профессионалы своего дела, которые решая судьбу лицея и его директора будут опираться не на клеветнические жалобы, а основываться на реальных фактах.

В данный момент я обучаюсь в 22 лицее, по понятным всем причинам я не называю класс и своё имя. Выражая свою точку зрения, хочу сказать, что в любом учебном заведении есть свои +/- , но 22 лицей- это то место, в котором ребёнок может быть собой. Я считаю это очень важно, потому как школа должна являться втором домом, ведь ребёнок проводит там не мало времени. В 22 лицее ,возможно, не дают супер знаний по всем предметам, но математика, история/общество, английский, физика на достойном уровне. Тут все зависит от ребёнка, если ему это нужно - он будет учиться и брать все то, что дают учителя, а если нет, то это его проблемы. В моей жизни было 5 абсолютно разных школ, могу с уверенностью сказать, что только сюда я хожу с удовольствием. Лично мне не понятна позиция родителей, которые устроили такое шоу, где пытаются что-то кому- то доказать. Вопрос, кому это все нужно вообще? В школе очень хорошая атмосфера! Да, не все гладко, есть минусы, но все решаемо, важно найти компромисс, а не бросать громкие заявления в адрес тех людей, которые учат ваших детей! Если вам что-то не нравиться, всегда можно найти другой вариант, только не факт, что он будет лучше предыдущего.

Не предполагала, что уровень образования сегодня измеряется наличием страниц в ВК, Instagram,Facebook. Мне интересно, лучшие школы города ( Лицей №130, МБОУ Гимназия № 1, Гимназия № 6 «Горностай», МБОУ Гимназия № 3) также активны в социальных сетях? Или педагоги этих школ занимаются образованием детей? Чем на сегодняшний момент может похвастаться Лицей №22 ( кроме химико-биологического направления)? Большим количеством «стобальников»? Сколько за последние годы было призеров и победителей Всероссийской Олимпиады школьников? Ан нет, Лицей №22 известен только бесконечными склоками и вкусными булками в столовой. Печально….

Стоп! Хочу разобраться в ситуации! И понять, наконец, кто зачинщик этой информационной войны против нашего лицея! Что движет людьми, которые сочиняют такие небылицы? Итак, по порядку: 1. Никакого религиозного православного образования не насаждают. У нас в классе было собрание, приходили учитель и директор, рассказали о кружке, кто захотел, тот записался, человека 3! Итак по всей началке( разговаривали с родителями др.классов). Так что дети других вероисповеданий никак от этого не пострадали. 2. По поводу профессионализма новоприбывших учителей, ни у кого из родителей нет вопросов. У них горят глаза при работе с детьми, как следствие растут и развиваются и наши дети. Мы все подписаны в социальных сетях на сообщества лицея, где чётко видно, что педагогов со статусом международных и всероссийских победителей становится все больше! 3. В одном месте вы говорите, что дети бегут из лицея, а в другом, что здание переполнено и дети сидят за партами по трое. Не противоречьте сами себе! Ни разу не слышала от родителей и детей, чтобы дети сидели по трое. И вообще, посмотрите сначала, что в городе происходит: по 10 первых классов набирают. 4. Про замены уроков сложно сказать, но в каждой школе есть, учителя - люди, которые тоже болеют, рожают, меняют место работы. Хотя за эти годы при Ларисе Владимировне мало, кто ушел, а вот раньше текучка была!!! Вы забыли что-ли? 5. Про Домашний очаг вообще вранье! Мы ходили туда еще в 5 лет, когда была Дубровская Е.Ю.! 6. По поводу инженерного образования: это точно не придумка директора, это тренд, который идет от министерства образования! И здорово, что наш лицей впереди планеты всей. У нас и роботы, и предпринимательство и инженерные классы! А вообще правильно кто- то уже написал выше: зайдите на фэйсбук, на сайт, в контакт, в инстаграмм, и Вы увидите, как интересно сейчас живет наш лицей, сколько всего происходит! И традиционные мероприятия типа Голос и всякие новые! И интересно, откуда некоторые факты знают родители, которые на мой взгляд обсуждаются только на планерках. Думаю И, что большую часть жалобы писал учитель или с кем- то вместе. Вобщем, в заключении хочу сказать, что тот кто ничего не делает, его у нас почему- то не критикуют, видимо жалеют по русской традиции, а кто что- то меняет к лучшему, тот всегда виноват! Плохо, что мы не разбираемся, а начинаем клеветать. У меня у самой как-то возник вопрос по ребенку, так я пришла и мы очень быстро нашли компромисс. Учитесь решать ваши проблемы, а не истерию в интернете начинать. И если Вы уж говорите, что тут все ТАК плохо, то не мучайте себя, идите туда, где на Ваш взгляд лучше.

Лицей нравится, один ребенок там уже отучился, другой сейчас учится... Так что нынешний директор третий на моей памяти. И при всех были какие-то свои плюсы и минусы. Но в целом отношение к школе положительное, ребенок идет туда с удовольствием. P.S. Так много обсуждающаяся здесь (в отзывах и комментах) тема попечительских взносов на деле не стоит так остро... Я вот только что вспомнила, что мы по февраль оплатили, а уже май и не напоминает никто) P.P.S. И совершенно зря ругают Цареву... Требовательный учитель, который любит свой предмет, и не стесняется говорить родителям о реальной картине успеваемости их детей. Не всем это нравится, многие привыкли, что нынешние педагоги всех хвалят, не взирая на реальный результат (западный подход).

Добрый день! Сидя на работе почитала отзывы о лицее в котором учится пятеро моих детей. Стало больно, обидно и стыдно за людей, которые не стыдясь льют столько грязи и лжи на данное учебное заведение. Люди, ОСТАНОВИТЕСЬ!!! О нашем лицее я могу говорить ОЧЕНЬ много и всегда только с восторгом! Категорически не понимаю ни одного обвинения в сторону нашего любимого директора. Потеряева Лариса Владимировна это добрейший, внимательный и очень мудрый человек. Это человек с большим сердцем, ВСЕГДА готовый выслушать и помочь! Двери ее кабинета открыты для посетителей, а сердце открыто для людей! Ее ОЧЕНЬ любят дети. Это человек, всеми силами старающийся сделать ВСЕ самое лучшее для наших детей! Лариса Владимировна подобрала ПРЕКРАСНЫЙ педагогический состав! Мои дети с ОГРОМНЫМ удовольствием летят на занятия, хотя некоторые из них находятся в сложном переходном возрасте! Они ОЧЕНЬ ценят свой лицей и учителей! Старший сын вместо того чтоб уткнуться в гаджет усиленно продумывает инженерные задачи, предложенные Суховым Александром Александровичем. Это прекраснейший педагог, умеющий заинтересовать и смотивировать детей к обучению! Немаловажно что все классы курируются психологом. Любая нестандартная ситуация очень профессионально и быстро решается. Деление учебного процесса на триместры и модули а не на четверти позволяет равномерно распределить нагрузку, и дети не успевают сильно устать. Нам это ОЧЕНЬ нравится! И причем прежде чем решить что каникулы будут по модулям, среди родителей проводили анкетирование. Поэтому обвинить Ларису Владимировну в том, что она не спрашивала мнения родителей совершенно не справедливо! В лицее не только обучают школьным дисциплинам, но и стараются уделить большое внимание на формирование достойной личности из наших детей! Конечно я не умею красиво складывать слова, поэтому прошу прощения что так коряво излагаю свои мысли, но уверяю что ни в коем случае не поменяла бы наш лицей с его пед.составом, администрацией и устройством ни на какое другое учебное заведение Новосибирска! Не верьте тому бреду который пишут в отрицательных комментариях. Я и мои дети, учащиеся здесь даем лицею 22 даже не высшую, а наивысшую отметку!!! А нашему дорогому директору, учителям, и вообще всем людям, работающим там на благо наших детей, желаем сил, терпения и здоровья. Мы ОЧЕНЬ Вам благодарны за большой вклад в наших деток!!! СПАСИБО!!!

Нечаянно прочла последний отзыв о своём любимом 22-ом лицее...и испытала шок! Самое ужасное , что многие люди могут в это поверить! Мы проучились в нем 11 прекрасных лет и, до сих пор мой сын днём частенько забегает туда, после университета, чтоб проведать учителей, побыть в привычной уютной обстановке или просто покушать в своей любимой столовой( даже перед Пасхой забежал туда сказав, что школьные куличи самые вкусные!!))) Отношения к детям и их родителям совсем не такое как описывает "обиженный жизнью" человек. В мое детство я и представить не могла, заходя в школу, что помимо дежурных, стоящих у входа, меня будет встречать сам директор школы! И такое отношение во всем!! Обучение стоит 800 рублей в месяц( во многих школах эта сумма заходит далеко за тысячу) , но наши дети защищены охраной, видеонаблюдением ..... У меня нет много свободного времени, чтоб писать километровые тексты, но скажу одно: школа хорошая, педагогический состав , во главе с Потеряевой, делает все возможное, чтоб наши дети получили хорошее обучение и чувствовали себя в ней как дома! Спасибо им большое за наши прекрасные 12 лет!

Столкнулся с людьми (можно так сказать) по рабочему небольшому вопросу, в глаза говорят обещают ( просят помочь), а за спиной пытаются оскорбить. Очень удивило отношение к людям в данном заведении. Во всем двойные стандарты. Если появится свободное время напишу подробнее.

Я хочу оставить отзыв о дополнительной форме образования на базе 22 лицея–Домашний Очаг. Была в поиске подготовительный школы для своей дочери(возраст5 лет) перебрал все подготовишки в центре, остановила свое внимание на этом месте, во-первых основной педагог, станет будущим учителем в начальной школе, зовут ее Анна Михайловна, она ведет уроки по программе, которая будет продолжаться в началке, ребенку очень нравится, при всех нагрузках, она ходит с удовольствием.Это одно из преимуществ. Во-вторых с детьми занимается прикладным искусством преподаватель из творческого центра "Веснушки",и это круто, с детского садика дочка никогда не приносит таких красивых поделок, я с удовольствием украшают ими дом. Ну и на наконец о человеке, которому обязан это центр, Наталья Юрьевна, руководитель студии, преподаватель музыки, логопед, человек, который полностью отдаёт себя детям, дети ее обожают, они хотят туда идти после садика в любой мороз, потому что она и попоет с ними, и потанцует, и почитает, и поиграет и все это для развития грамотной речи. Для меня это стало решающим фактором! Спасибо Центру Домашний Очаг за профессионализм, я вижу как меняется мой ребенок, как развивается это отмечаю не только я!

Мой ребёнок умудрился до 8 класса сменить пять школ, и 22 лицей, даже если после прочтения предыдущих отзывов в это не верится, лучшее, что мы встречали. Единственный педагог (кроме учителей английского) , целесообразность присутствия которого в школе я могу поставить под сомнение, это преподаватель истории Царева, которая может себе позволить унизить, обидеть, обозвать и наорать. Но в то же время многие дети ее любят, а масса юристов в этом городе утверждают, что если бы не она с ее своеобразными методами мотивации, то ни историю, ни обществознание они бы не выучили. Из плюсов - школа всегда на стороне ученика, создание условий для развития школьников, пятидневка, достаточно однородный коллектив учащихся. Из минусов - наша триместровая система не только избавляет от оценочной нервотрепки перед Новым годом, она ещё доставляет массу головной боли из-за несовпадения сроков каникул с другими школами. Ну а когда каникулы между модулями совпадают с праздничными днями, становится совсем обидно. Пятидневка резко ограничивает количество аудиторных часов и русский язык наши дети учат по самой элементарной программе, что совершенно не внушает оптимизма и заставляет тратится на репетитора, который дополнительно занимается с ребёнком по Разумовской в дополнение к школьной программе Ладыженской. И отдельная песня / английский язык. Искренне надеюсь, что хотя бы в этом году уйдут преподаватели без дипломов ФИЯ - никакая переподготовка и КПК не заставят выучить язык взрослую тётку, у которой до этого много лет хватало совести преподавать язык, ставить двойки и тройки, заниматься репетиторством при собственном знании языка не выше, чем на три балла. Ну а столь тесное сотрудничество языковой школы, принадлежащей одному из преподавателей, с лицеем - это уже вообще за гранью. Особенно если учесть, что в этой языковой преподают те же неучи.

Хочу написать о дополнительных программах лицея. Мой сын весь прошлый год отходил с огромным удовольствием в "Домашний очаг". Там проводятся различные развивающие занятия для дошкольников. Поверьте, мы много куда ходили, но тут каждое занятие ждал, ни разочка не отказался, как бывало на других занятиях. Мы ходили в группу пятилеток, но там и для младших программа есть. Образовательные занятия идут с перерывом на веселые организованные переменки. Всем остались довольны!

В связи с сложившейся обстановкой в стране, у многих родителей снизились доходы. В связи с этим несколько семей не сдали добровольные взносы в попечительский совет. Добрый красный руководитель окрестил детей из этих семей и присвоил категории: 1)из неблагополучных семей, 2)малоимущие и 3)малообеспеченные. К слову неблагополучных семей в классе у нас нет, но раз деньги не сдали готовьтесь к оскорблениям...

Ребенок учится в начальной школе. Классным руководителем мы довольны. Все финансовые взносы всегда обоснованы и вопросов не вызывают. Но есть несколько существенных проблем. На дворе начало октября, а в классах нет утвержденного расписания, ни по предметам, ни по времени начала и окончания занятий. В дневниках расписание только на следующий день. С 10 октября уже первые каникулы, т. е. весь первый модуль мы проучились без четкого расписания. Зачем административный состав начинает свою работу с августа? Очевидно, что как раз для того, чтобы спланировать работу коллектива, составить расписание для детей и с 1 сентября организованно эту работу начать. У всех детей есть много дополнительных внешкольных занятий, которые нужно планировать, есть родители, которым тоже нужно понимать свой график. При существующей ситуации и родители и дети все издергались и устали от неопределенности. Ни в одной из школ, где учатся знакомые дети, такого нет. И это обычные школы, без претензии на элитность. Какой организованности наших детей может научить школа, в которой не могут составить учебное расписание? Призываю руководство максимально ответственно отнестись к этому вопросу. Модульная система многим неудобна, т. к. наши каникулы не совпадают с общественными. В итоге мы выбиваемся из расписания по внешкольным занятиям, т. к. там график составлен с учетом обычных 4 четвертей, с друзьями из других школ каникулы провести невозможно из-за несовпадения дат, спланировать отпуск на каникулы невозможно, т. к. они теперь короткие. Детям в нашей начальной школе теперь почему-то не ставят оценок. Но оценки всегда были основным мотивирующим фактором для ребенка и родителей, иначе на чем будет держаться система обучения? Вероятно, мы бережем психику от травм. Но травма будет еще большая, когда оценки неожиданно появятся в жизни ребенка через пару лет, когда он уже привык к свободе. И еще интересный факт — из четырех вторых классов три учатся во вторую смену, а один, в котором обучается дочь директора школы, в первую. И это не единственная история на эту тему. Такое показательное неравноправие по родственному принципу в наше время, мягко говоря, недопустимо. Расчет видимо на то, что родители отнесутся смиренно, т.к. не захотят портить отношения с руководством, чтобы не ухудшать отношение к своему ребенку. Оно так и есть. Мы конечно стерпим. Но если руководство хочет признания, уважения и высоких хотя бы родительских рейтингов, то должно и к нам относится с уважением. Появившийся недавно «автоответчик» лицея на флампе только демонстрирует безразличие к нашему мнению. Но никому не нужны пустые отписки. И ФИО ребенка никто вам на флампе не напишет, т. к. речь здесь идет в основном не о конкретных личностях, а о ситуации в целом. Но такое отношение напрасно. Современные организации наоборот активно ищут обратную связь и на ней строят стратегии своего развития.

Сам закончил этот лицей в 2016 году и могу сказать, что педагогический состав и администрация делают все для того, чтобы ученикам было комфортно пребывать и получать знания в этом образовательном учреждении. Высококвалифицированные педагоги вкладывают в детей душу, дают те качественные знания и опыт, которые обязательно пригодятся во взрослой жизни, стараются к каждому найти подход, стоит только отвечать взаимностью! Атмосфера в этом месте царит дружелюбная и комфортная для творческой и научной деятельности, которые развиваются на высоком уровне. Множество кружков, секций и студий помогут найти себя в этом мире, развить таланты и помочь с выбором дальнейшего жизненного пути!

Хорошая, достойная школа. Поборы есть везде, даже в самых захудалых школах. В школе чисто, учителя адекватные, директор прекрасный. То что требуют много, это и хорошо, дети сейчас слишком расслабленные, один интернет и игры на уме. Отдельно хочу написать про Татьяну Георгиевну, сама у нее училась. Замечательный педагог, знает свой предмет, да ОЧЕНЬ требовательна , и это правильно, историю своего государства знать необходимо. Отдельное спасибо секретарю в приемной :))))

Прочитала негативные отзывы о лицее, особенно о Гайнановой Марианне Валентиновне, и не смогла удержаться, чтобы не написать! Марианна Валентиновна - прекрасный учитель: умный, интеллигентный, умеющий прекрасно объяснять материал, и, что я считаю очень важным, мотивировать ребенка на результат, воодушевлять, а не давить! У меня дочь "круглый гуманитарий"! и, я считаю, только благодаря профессионализму Натальи Валентиновны у меня дочь сдала хорошо ГИА. Я это пишу с полной ответственностью, у меня родительско-школьный стаж 20 лет!) трое детей, старшему 27 ( школы, в которых дети учились: лицей инф технологий, лицей НГТУ, лицей22, был опыт учебы в частной школе). И из своего опыта могу сказать, что лицей 22 отличает уважительное отношение к ученикам, и постоянное стремление так изменить учебный процесс, чтобы наиболее полно раскрыть потенциал ребенка (причем в независимости от доходов родителей! А в этом некоторые тоже упрекают эту школу!). А соотношение учителей очень хороших, средних и плохих (простите за такую простую градацию!) такое же как и во всех школах, как и в любом коллективе. Так что «стакан наполовину полон или пуст» зависит от отношения к жизни, а не от стакана! С уважением Елена Николаевна А.

Пошли в первый класс, и очень довольны, что попали именно сюда. Добрые отзывчивые учителя,встречают ребенка всегда с улыбкой, да и он идет с восторгом учиться, очень рада!

Прочитала ужасные отзывы о лицее, не смогла не написать. Да, есть определенные проблемы, а где их нет? Мой ребенок учится в лицее, нам очень повезло с преподавателем в начальной школе - Асеевой Валентиной Ивановной, она такую базу знаний детям дала, что первые два года в средней школе только на этом и выезжали. Да, есть проблемы в среднем звене, но это происходит во многих школах. И все зависит от учителей, а в лицее есть хорошие профессионалы, среди которых хочется отметить Гайнанову М.В., Сотникову Т.К., Падчерову Е.А., Тамбовцеву Т.А., Сваровскую А.И.,Романову А.М., преподавателей иностранного языка Агейкину Я.В., Котлубовскую Е.А. и многих других учителей, спасибо им большое за наших детей. Не очень верится в написанное про Марианну Валентиновну, она неравнодушный и заинтересованный в детях педагог, отличный преподаватель математики, очень объективный и строгий, что, возможно, и вызвало эти негативные отзывы. А уж если и пишите гадости, старайтесь хотя бы делать это без грамматических ошибок.

Мой ребенок отучился в этой ужасной школе, очень сильно сожалею что не забрала его еще на том этапе, когда у нас без конца менялся классный руководитель. Взносы мы всегда все платили, вступительный взнос, на улучшение школы мы платили тоже, сумму писать не буду. А вообще, нам очень прозрачно намекали при вступлении что им нужны спонсоры для строительства толи стадиона толи пристройки..., уже и не вспомню точно. В любом случае, мы отказали, т.к. у нас нет такого желания и возможности. И нас зачислили в самый неуспеваемый класс! И еще, все вот пишут про каких-то особо обеспеченных.... Вот в нашем классе, честно вам скажу, все были абсолютно обыкновенные люди! Педагогический состав-очень посредственный, алчный, завистливый к собственным ученикам. Есть там пара учителей , но это же так мало!!! Почему не сделают проверку в этой школе, не выгонят этих людей на улицу, их же к детям нельзя допускать?! КОГО могут воспитать такие педагоги?? Одна Марианна Валентиновна чего стОит???.... Такую выгнать без права на пенсию, вот и все! А за что-она сама знает за что!... Родителям, которые выбирают еще школу для своих детей, я настоятельно рекомендую поискать другую школу, чтобы потом спокойно воспитывать своего ребенка! Поверьте, такие школы есть! Где есть настоящие УЧИТЕЛЯ с большой буквы!!! Которые будут вкладывать душу в детей! Которых будете вспоминать с теплотой всю жизнь вы и ваши дети! Я знаю, не верится, но я такую школу нашла! (Кстати, как и дет. сад)

Лицей замечательный, ребенок в 8 классе ,учится с удовольствием, нагрузка большая, ленивым здесь делать нечего!

Я люблю 22 лицей. С 8 класса в нем училась. Очень плакала на выпускном. Встретила там уйму интересных и талантливых людей! Нашла новых друзей) Отдельно бы отметила Светлану Николаевну и Наталью Леонидовну! Вы самые самые) Что касается образования, то я считаю, что уровень подготовки очень высокий. По крайней мере, когда я училась (закончила в 2012) было так. Расслабиться не дают никому.

Поспешу развенчать все елейные высказывания относительно нового директора))). Вот какая история случилась у нас. В августе 2014 мы с мужем выбирали школу для нашего ребенка, в основном метались между 10-й гимназией и лицеем 22. В итоге выбрали лицей и год отходили на подготовительные курсы. Все было прекрасно: профессиональные и очень милые учителя (молодые!!!), логопед, психолог, английский язык. Все, что необходимо для подготовки к школе и без перегрузок. Завуч – крайне симпатичная и отзывчивая дама, на все вопросы по поступлению и обучению получили ответы сразу. Учебный год пролетел, и я отправилась в лицей подавать документы в 1 класс. Я их даже подала. Но вдруг…. Вот что я узнала, услышала, увидела и ахнула!!! Оказывается у директора в 1 класс идет дочь. Казалось бы, ну и что? Даже хорошо? Но это, видимо, кому как. Любимая фраза директора относительно класса, где будет обучаться дочь, - «МОЙ КЛАСС». Для «своего класса» директор нанимает нового учителя, «этот класс» будет обучаться по отдельной программе. Для «этого класса» (внимание!) в школе оборудуют новый кабинет с новой мебелью и техникой. На «этом классе» помимо учителя будет работать отдельно еще и воспитатель. И главное! Всех властьимущих и состоятельных родителей директор лично записала в «свой класс» с формулировкой «они идут в эту школу только с условием, что ребенок будет в одном классе с дочерью директора». Ничего себе?!!! Я посмотрела на других учителей, пообщалась с ними. То ли они напуганы происходящим, то ли радость тщательно сдерживают, но состояние у них странное. Дело было в июне, надо было срочно принимать решение и мы стали собирать информацию. Вот что узнали: учителя из школы уходят, дети тоже. А вот берут в лицей ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ без разбора!!! Лишь бы детей побольше было – финансирование же «подушевое». Посоветовавшись с мужем, с мамой (а мама у меня 45 лет в образовании), мы решили, что помещать ребенка в ситуацию постоянного соперничества и конкуренции с «этим классом», делать его заложником чужих амбиций и игр взрослого человека в крутого руководителя, которому все можно, мы ни в коем случае не станем. Наш мир требует умения конкурировать, но не в ПЕРВОМ КЛАССЕ и не до такой степени!!!! Поэтому мы определили ребенка в другую школу, где учителя улыбаются, и ни у кого из администрации дети и внуки в 1 класс не идут. Заканчивая, абсолютно соглашусь со всеми предыдущими высказываниями, НЕ НАДО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ – ЕСЛИ ЧТО-ТО (мягко говоря) НЕ НРАВИТЬСЯ! Портить нервную систему ребенку, себе, да и школе. Всех первоклассников 2015 года и их родителей поздравляю и желаю успехов, радости и терпения! P.S. В силу того, что данный отзыв – мой первый опыт, сразу определю, что от дальнейших обсуждений и комментариев воздержусь.

Скоро начало учебного года, если честно с ужасом ждем его... В этом году идем в 4й класс, впереди тестирование, а учителю некогда заняться детьми, ведь у нее защита высшей категории, весь наш третий класс она готовилась к этому событию, а так же весь год готовила дочь завуча к первому классу, причем репетиторство было во время наших уроков!!! на протяжении всего года + на переменках и после уроков, в общем няня и репетитор, два в одном.... и это еще не придел, мы припадаем так же в колледже и являемся инспектором по безопасности в школе, а еще есть класс кроме нашего.... вот, представьте, как при такой нагрузке учитель может нормально учить детей?.. сколько времени у него остается на обучение детей??? все знания, что есть у детей, это заслуга родителей. В классе есть пара ярко выраженных любимчиков, несмотря на то, что они выше других деток, сидят строго на первых партах, а любят их, т.к. их мамы в родительском комитете, активно вытрясают с родителей, на разные нужды. Когда дело доходит, что бы сдать на нужды школы, учитель по очереди поднимает детей и спрашивает, когда родители планируют сдать! дети приходят домой и просят побыстрее сдать, так как их снова будут спрашивать. Есть факультатив я исследователь, но проекты должны готовить родители... Если на собрании попытаешься что то возразить - заклюют. В классе между детьми часто бывают конфликты, но в связи их частотой, непонятно как идет разъяснительная работа. Надеемся в этом году учитель все таки займется обучением класса, а не репетиторством во время уроков.. Одна надежда на нового директора!!! со стороны видно, что человек простой, заинтересованный в благополучии школы... а то что учителя недолюбливают и боятся, доказывает, что порядок все таки наводится... Хочется в нашей школе видеть побольше бесплатных кружков, особенно спортивных, пока нам ни одного кружка спортивного не было предложено, а очень не хватает!!! сейчас кто то посоветует идти в другую школу... но зачем, надеемся скоро в этой школе будит порядок. А начало учебного года родители и дети будут ждать с радостью!!! а в связи с большим выбором кружков, дети не будут хотеть уходить из школы!)))

Читаю тут все ваши отзывы и удивляюсь... Злые учителя, ужасные дети и чуть ли не каждый день поборы. Я учусь в этой школе 5 лет. Ни разу.( я даже еще раз повторюсь - НИ РАЗУ) не было никаких поборов, учителя отзывчивые и добрые, а про любимчиков вообще загнули. В столовой кормят выше среднего. Дешево и вкусно. Так что не надо мне тут наговаривать :D Я сама там учусь и все-все вижу. И кстати новый директор. Мне он нравится даже больше))

Учимся в начальной школе. Достоинства: новый директор! Хотя, поговаривают, что в кругах учительских ее недолюбливают. Именно за то, что она взялась наводить порядки! Во времена предыдущего директора в кругах учителей царил произвол, постоянная текучка в среднем и старших звеньях. Правили некоторые учителя и те, кто не участвуют, в как таковом, педагогическом процессе. Новый директор знает уже всех в лицо, тк уже с 8 утра встречает всех учащихся и родитей! И, что важно, человек находится в школе, на рабочем месте до 4-5 часов! В отличии от многих других замов, которых невозможно поймать. Уже молчу о вечно спешащих учителях (говорю про начальную школу). Большой минус - отсутствие территории у школы и школьного двора. Понятно, что это учебное заведение, а не детсад, но всё же..куда приятнее постоять с одноклассниками или побегать по школьному полю или небольшому, но обустроенному двору, нежели карабкаться на гору сваленного снега или махаться палками на пригорке. Минус: отсутствие парковки. Мы чаще ходим пешком, но, бывает, и на машине приезжаем. На советской работает эвакуатор(!) и мольбы о том, чтобы машину спустили, тк ты бегала за ребенком - не работают! Администрация школы должна решить вопрос с парковкой или с властями!) Плюс: хорошая столовая, неплохо кормят, дети с охотой там обедают. Но персонал столовой.....размахивающая трепкой женщина, постоянно орущая на малышей: то они, рюкзаки не так повесили на стул, то не туда на пол положили, то шумно видите ли разговаривают... Ну так не библиотека же!!!! - вот она рискует получить скоро это тряпкой по одному месту! Возмещение!!!!! Она там такая одна! Ее нельзя выпускать в зал, пусть монет тарелки! Тетушки, стоящие на кассе относительно вежливые и вменяемые.. Минус: толкучка у гардероба. Старшеклассники постоянно занимают места на стульях у раздевалки и малышам негде раздеваться. Есть дети сознательные, сами уступают. Но в большинстве случаев, нужно их просить. Учителя не гоняют. Плюс: студия прикладного искусства и рисования "веснушки". Руководитель - учитель, как говорят, от Бога. Хотя, не удивлюсь, если она вовсе не педагог. Дети ее обижают. Человек всегда с улыбкой. Заходит в школу, в класс, улыбаясь! Очень довольны, что кроме доп занятий, она ведет у нас изо. Пожалуй, самый любимый предмет. И это 80% из за учителя. По моим наблюдениям, большинство учителей начальных классов, говорю о 1-3классах, не отличаются любовью к детям и к своей осознанно выбранной профессии.. Это очень бросается в глаза. Раздражительность, порой необъяснимая строгость и даже грубость(!!!) равнодушие к внеклассной деятельности. У нас хороший родительский комитет, и все предлагают только они, инициативы от нашего учителя - ноль. Ее б воля, она б вообще только математику, русский и литру вела, да домой шла... Дети на переменах толкают друг друга, замечание им никто не делает... Зам начальных классов - полная дама, c вечерними прическами на всех праздниках, как-то заметила на собрании, что родителям входить нельзя в отделение началки, тк там дети валяются на полу! А чем-то другим не пробовали их занять?! Эта зам вообще неприятная женщина. Делает вид, что она там пуп земли. Но директор сменился, а замашки остались. На собрании позволяет себе, на мой взгляд, непозволительные высказывания. Видимо, ее кто-то "прикрывает", тк очень странно, что никто из родителей на нее не пожаловался! Хотя недоумевающих на ее счет немало. Но и немало тех, кто оббивает ее пороги, понятно с какой целью. Многих она и "устроила" в лицей. К стати, желающим попасть в лицей,ей надо понравится, она там многое решает! Хотя, надеюсь, с приходом нового директора, каждый будет заниматься своими вопросами. Поборов в школе особо нет. Ходят разговоры, что учителя очень избалованы подарками. Но в этом, считаю, уже виноваты родители. На 8ое марта салон цветов ла роз собрал неимоверную выручку)))) охапки заносились родителями))) особенно это выражено в началке, многие так стараются завоевать хорошее отношение..но ведь оно должно быть одинаково ко всем ученикам! Независимо от того, кто как поздравил учителя..и поздравил ли лично от себя. Учитель на собрании дает список учителей, которых мы обязаны поздравить! Почему обязаны? Традиции такие - это ответ учителя! Осень жаль, что в школе не проводится новогодняя ёлка. Нет места, зала.. Родители вынуждены придумывать чем занять детей. А современных детей выходом в детский развлекательный центр, кафе, театр или парк - уже не удивишь...;( вот школьная елка с новогодними костюмами - это да.... На этом закончу. Очень надеюсь, что с приходи нового директора тенденция к улучшению образовательного процесса, намеченная ею, не пропадет; будет произведена зачистка учителей, будут проведены открытые уроки для родителей и представителей директората. Это очень всем поможет! Спасибо за внимание! Всё же, добавлю про учителя... Отсутствие этики, полное равнодушие к успехам/неуспехам детей....., нежелание общаться с родителями (только с теми, кто доволен ее деятельностью - таких, как в конце года выясняется, мало). Имя этого педагога называть не буду - все поймут сами, кто прочитает! Она такая одна на все 1ый классы этого года! Будьте внимательны, выбирая эту школу, а особенно учителя!

Нам школа не нравится. Ребенок приходит из школы зажатый. Многие дети не любят учителя. Учитель сразу выбрала себе из состава класса любимчимков. Сдавали деньги на книги по 3 тысячи рублей с каждого ученика. К концу учебного года случайно выяснили, что учебники у нас библиотечные, т.е. бесплатные. Куда же пошли деньги родителей, собранные якобы за учебники ? А это 78 тыс. рублей! От других родителей знаю, что их детей отказывались зачислять в школу несмотря на прописку по адресам, закрепленным за школой. "Выжимали" деньги за зачисление ребенка в школу как могли. Также знаю, что родители платили за прием детей не по прописке минимум 50 тыс рублей!

Почитала отзывы и понимаю что написан полный бред про поборы и подарки учителям, учимся пятый год, никаких поборов, кушает у меня сын дома, потом идет на занятие, так что про питание я не знаю сколько стоит, ежемесячно сдаем по 600 руб, ну так это вода, охрана ,и все больше ничего не платим, ну на подарки девочкам, мальчикам ,на этом все! Школа замечательная ,даже переехали на другой берег жить ,а сын не хочет переводится катается так далеко сам на метро, ему нравятся учителя ,коллектив ,друзья. Мы рады, что сын учится именно здесь!

Несколько лет назад закончила эту школу. Считаю, это лучшее место в городе, где можно получить среднее образование. Из плюсов могу выделить профильные старшие классы, это возможность углубленно изучать те предметы, которые интересны и пригодятся в будущем, так, при подготовке к ЕГЭ, это очень удобно. Профессионалы-учителя, стараются до каждого донести предмет, объяснить, заинтересованы, в том, чтобы ученик именно понял что к чему. Из любимых учителей хочу выделить Татьяну Исаковну Кудари-ее предметы-История и обществознание, на которых всегда интересно и царит демократичная атмосфера. Людмила Александровна Сапунова, ведет русский и литературу, настоящий человек, с большой буквы, к ЕГЭ отлично подготовила. Емельянова Светлана Николаевна, наш учитель математики, даже я, гуманитарий полюбила этот предмет. По английскому языку Яна Владимировна Агейкина, преподавала английский так, что до сих пор помню её уроки. В общем и целом, все учителя очень хорошие. Можно еще про многих написать. После окончания школы осталось масса приятных воспоминаний, только положительные впечатления о каждом педагоге. При мне директором была Дубровская Елена Юрьевна-приятный человек, и как женщина, и как учитель, и как руководитель. В столовой всегда вкусно кормили. А сама школа вся чистая, отремонтированная, просторные классы, оборудованные по последнему слову техники.

Школа отвратительна. К ученикам относятся похабно. По математике не дают ничего! Дочь постоянно жалуется на то, что учитель уходит на целый урок в учительскую болтать. Выгоняют с уроков с руганью, если детям скучно (не болтают, просто с безразличием относятся), хотя задача учителей - привить любовь к обучению. И да - очень дорого. За месяц давече отдала 9к. У меня есть деньги, но я категорически против транжирства ни на что. О мамках-низкоинтеллектуальных болтушках-потребительницах вообще не стоит говорить. Создаётся впечатление, что это заведение для богатых детей гор и распальцованных гламурных тётушек.

Оооооо об этой школе можно писать очень долго и говорить еще больше . В общем отучилась я там девять лет из которых четыре года в начальной были адом для меня так как мои родители не очень жаловали делать подарки классный руководительнице виде французских духов ,а тогда был 2003-2006 год сами понимаете . Духовки , микроволновая печь , столы ,телевизоры все было куплено на деньги класса . Я по месту жительства попала так меня брать не хотели, просили 250 000 тр, но родители урегулировали позвонив в администрацию города . Другие же одноклассники так и попали за исключением тех кто ставил оборудование в шк . На оценки всех пофиг , есть несколько учителей которые серьезно относиться к образованию но их там 25% благо мне чуть повезло в 10 класс я отказалась идти перешла в другую шк и закончила ее очень хорошо поборов не было за четверть мы платили около 250 рублей . А в 22-й так называемые пожертвования составляли сначала 2000 потом и4500 плюс каждый год заставляли покупать форму за 5000 . Обязательно новые учебники опять 5000-7000 тысяч . Вообще если хотите чтобы ваш ребенок нормально учился и не был как аутсайдер среди богачей не идите туда . Из нашего класса ушло много хороших умов в другие школы хоть некоторые из них были при достатке выше среднего , но люди поменяли мнение . Правда есть большой плюс это столовая там вкусно , очень. Не знаю как сейчас с ценами но в первом классе до седьмого можно было на 30 рублей обожраться извне те за такое слово , а потом цены начали резко поднимать . Сейчас не вкурсе как там и что . Даже заходить не хочется

Я хотел бы рассказать о моем новом учителе по английскому языку. По своему опыту общения с учителями я могу уже дать конкретную характеристику каждому учителю, т.к. было много замен учителей Английского языка. Агейкина Яна Владимировна работает учителем английского языка в 22 лицее Надежда Сибири. Следует отметить, что во время проведения уроков Яна Владимировна подбирает интересные формы и методы работы с учениками, учитывает индивидуальные особенности детей. После ее появления в нашем классе, у меня появился интерес к изучению английского языка. Наши уроки стали проходить веселее и понятнее. Хотелось бы, чтоб она вела у нас и в 10 классе.

Ну вот и я «созрела» написать отзыв. Начну по порядку. В первом классе мы имели несчастье оказаться у Бурлаковой Н.В. При поступлении нам было озвучено, что это «заслуженный, опытный учитель», выпустивший не одно поколение учеников (внешне я ее помнила, т.к. училась в этой школе, но у меня она не вела). В итоге – никаких знаний в конце учебного года (те, кто читал в начале 100 слов/мин., стали читать 70-80; контрольные они не писали вообще – в конце года работы так и не нашли), детей она четко делила на «любимчиков и умниц»(это либо дети ее бывших учеников, либо дети материально обеспеченных выше среднего уровня родителей) и тех, кто «остальные». Поведение учеников на переменах ее вообще не волновало – носились, сшибая друг друга, постоянно дрались. В итоге переругались и родители, т.к. каждый отстаивал интересы своего ребенка (оно и понятно). В середине года произошел инцидент, писать здесь про который я не имею права, т.к. не мой ребенок пострадал от слов и действий госпожи Бурлаковой. Несколько родителей (в составе 3 человек из 30 - остальные либо испугались, либо отвечали что-то типа «я предпочитаю в конфликт не ввязываться, а то еще мой ребенок пострадает, вы делайте, а мы поддержим») обратились в устной и письменной форме к завучу Шмаковой Н.Д. и директору Дубровской Е. Ю. Было организовано несколько встреч с родителями, после чего в конце года было проведено общее собрание, по результатам которого нам пошли на встречу и поменяли учителя. Спасибо завучу начальной школы и директору за понимание ситуации и оперативное содействие в решении этого вопроса!!! Не представляю, что бы сейчас было с нашими детьми, если бы она осталась нашим классным руководителем. Со 2 класса наши дети учатся у Исаковой Н. А. и нам ОЧЕНЬ ПОВЕЗЛО! 1. Обучение. После Бурлаковой, которая вообще ничему не научила детей, ей пришлось за один год преподавать два. Она научила правильно оформлять работы, поставила детям руку (чтобы правильно научились писать, хотя это должен делать учитель в 1 классе), интересно организовала процесс обучения (это со слов моего сына, который ее просто обожает :-) ). Было тяжело, но мы (родители+дети+учитель) совместными усилиями справились. Сейчас я полностью довольна уровнем знаний моего ребенка, хотя в классе 29 человек и я не представляю, как один учитель может всё успевать с таким количеством детей! 2. Участие в жизни школы. Дети с подачи учителя постоянно участвуют в школьных Олимпиадах, всероссийских конкурсах, поют в хоре. 3. Внешкольные мероприятия. Родительский комитет совместно с учителем стараются подобрать интересные программы. Наши дети были в Планетарии, на Шоколадной фабрике, в музее Рериха и пр. Планы по экскурсиям обсуждаются на родительском собрании, и участие в них (платное)– по желанию. Не хочешь – не едь, никто не заставляет. Мой ребенок не мог поехать зимой в лагерь на целый день, т.к. нам запретил ЛОР –врач. Остальные ездили, и остались довольны, насколько я знаю. 4. Конфликты. Не поверите, когда мы начали 2 класс я каждый день ждала звонка от учителя или записи в дневнике, что мой сын подрался, побил кого-то, плохо себя вел и пр. Прошло несколько месяцев, и ничего! Выяснилось, что на перемене учитель выдает детям настольные игры, они читают журналы и повторяют материал, который не совсем поняли на уроке. В общем – драться и ругаться некогда ;-) Итог: очень жаль, что учимся последний год у Натальи Александровны. Очень опытный преподаватель и приятный человек. Она создает такую комфортную обстановку в классе, что мой сын с удовольствием ходит в школу. СПАСИБО! Отвечу на то, что написано выше. Поборы. Пост alena.fedorova.73 в нашем классе не актуален. Мы сдаем деньги на нужды школы+питание. Остальное по желанию. Я сдаю за дополнительный английский, психологию и экскурсии. Это лично мое желание, хочу чтобы ребенок имел преимущество в виде знания языка и расширял кругозор в культурных местах, а не в интернете. Английский ведут очень хорошо (у нас – Яна Владимировна), мой муж, который имеет высокий уровень знания языка, доволен. Алена (или как вас там?) я не понимаю, что мешало вам за 2 года обучения встать и выступить на собрании, обратиться к завучу или директору и отказаться сдавать деньги, если с вас их буквально «вытрясают»? Страшно? Зато не страшно с анонимной анкеты трясти грязным бельем в интернете, после чего весь ваш класс (и вы в том числе) во главе с учителем выглядят дуракми. Вы вместо того, чтобы открыто решать проблему, усугубляете ее и создаете ложное представление у читающих. Я полностью опровергаю ваш отзыв, в нашем классе такого даже близко нет. Теперь о плохом (на мой взгляд). Один большой минус – это то, что дети гуляют без родителей после уроков на территории школы. У меня маленький ребенок, и я часто встречаю сына после уроков, и мы немного гуляем там. Чего я только за эти 2 года не насмотрелась! Дети дерутся между собой, матерятся, скачут по гаражам как обезьяны по пальмам. Посмотреть запретные видео на АйФонке и поиграть на АйПадке в игры, где главный герой снимает проституток (это я про GTA)- в норме. При этом только на горизонте появляется родитель, происходит мгновенное превращение в «зайку», и жалобы на то, как его обижали, били и пр. Я, посмотрев на все это, теперь не гуляю там. Второй минус – это наличие у детей «крутых» сотовых и планшетов. Но школа здесь ни при чем, это проблемы с мозгом у родителей, которые позволяют своим чадам носить это в школу. Я (по материальному уровню) имею возможность купить это ребенку, но считаю, что видео XXX и видео с матами и жестокостью он успеет и потом посмотреть. Мы ставили этот вопрос на собрании, большинство родителей согласилось, что это не нужно их детям. У меня все. P.S. Имя и фото у меня настоящее, не считаю необходимым прятаться за анонимками ;-) Характер не тот.

А мне очень интересно, почему в лицее нет бесплатных кружков для детей?, вроде из бюджета деньги выделяют деньги всем школам, а у нас одни веснушки, которые стоят недешево... В конце концов выделите средства с денег, которые родители сдают на нужды школы, Я вот смотрю на другие школы, куча кружков...а у нас как то печально в этом плане(((

Всем привет! Мой сын тоже учится в 3А, а мы с вами, как на разных планетах. Прочитала отзыв о нашем классе, и это вызвало у меня недоумение и негодование. Такое может написать анонимно только «молчун и пофигист». По деньгам – всё очень просто, посмотрите отчёт и не выдумывайте то, чего нет. Я веду свою тетрадь платежей, как советовал нам учитель (там всё понятно), и удивлена тому, о чём вы пишите. Удивлена, где вы были на родительском собрании? На собрании право голоса у каждого родителя. Родительский комитет не может учесть интересы того родителя, который молчит " в тряпочку", а за спиной готов осудить. "Догадываться" за вас никто не будет. Адекватный родитель, который желает, чтобы его ребёнок развивался, и у него была интересная школьная жизнь помимо учёбы, предлагает варианты, берёт и делает. Я говорю "большое спасибо" нашему учителю и родительскому комитету, которые организуют интересные мероприятия для наших детей. Видеть их довольные лица и светящиеся радостью глаза – одно удовольствие!!! Ну, не хотите, ну, не участвуйте. Всё же очень просто. У каждого родителя есть выбор: остаться в школе или уйти. Я вас прошу: «не мусорьте» - это не только ваша жизнь, но и наша. Гадости не приносит добра. Делайте так, как хотели бы вы, чтобы поступали с вами. Я – за нашу школу и наш класс!! http://ria.ru/social_ratings/ratings_school_54/ Лицей 22 – первый в Новосибирске в рейтинге школ повышенного уровня и 25 место в России.

В классах Б и В проще, т.к. учителя меньше подарков дорогих просят или подешевле?))) или потому что больше внимания обучению детей уделяют? а не так как у нас, почти весь класс с репетиторами просто в других классах учителя, а в 3А коммерсант))) а крышует завуч

Мы учимся в 22 лицее (Надежда Сибири), перешли в 3А в этом году, по поводу того что там нет поборов, давайте посчитаем, на нужды школы добровольно-обязательно нужно сдать 600рублей в месяц, на питание 1500, на нужды класса 2000 в год, это не считая что на каждый праздник на детей сдаем 1000-1500, + на учителя отдельно по 500 рублей, на день рождения школа попросила от нашего класса кожаную мебель на первый этаж, а в наш класс увлажнитель воздуха, на новый год наш классный руководитель О.А. скромничать не стала выбрала для себя золотую подвеску за 15000 на новый год, и по умолчанию ей нужно дарить 15000 либо наличкой, либо сертификатами, собирает не лично она, а родительский комитет, который очень заинтересован, т.к. к их детям особое отношение от учителя, если кто то из родителей по каким то причинам не может сдать деньги на подарок учителю, или на праздник, список вывешивается на доску, фамилии родителей не сдавших деньги выделяются красным цветом + названивает родительский комитет, который убедительно просит сдать деньги, а еще + шлет смс, + дети из родительского комитета осведомлены о тех кто не сдал, и они просто издеваются, высмеивают детей тех, кто не сдал деньги, просто ужасно.... Жаловаться завучу родители боятся, т.к. понимают, учителя не уволят, а будит гораздо хуже их детям. Обучение оставляет желать лучшего, с 1 класса, основная часть занимается с репетиторами, со 2класса начался английский, тут еще веселее, на обычных уроках дети рисуют и вырезают))) а знания дают только на платный дополнительных уроках, при жалобах родителей, учитель сказала, что так и должно быть все по программе ( нам прям интересно, учитель английского открывала программу и смотрела ли, какие она знания должна бесплатно дать?) В общем наверное легко учится в этой школе только далеко состоятельным, в нашем классе есть матеря одиночки, и просто обычные семьи, дак они работают чисто на школу, и классному руководителю с родительским комитетом далеко наплевать, где они возьмут деньги. Если так будит и дальше, будим наверное писать заявление в суд.. просто нереально обычной семье отдавать столько денег, а самим сидеть голодом((( была бы рядом простая школа. большая часть класса давно бы перевелась. Скоро начало учебного года и нужно готовится к спорам с родительским комитетов из-за очередных поборов((( в других классах, кстати такого нет.... видимо там родительский комитет ближе к родителям, а не к классному руководителю и администрации школы. Пожелание к школе: пожалейте родителей семей со средним и малым достатком, возить в другие школы у них нет возможности, и сдавать такие деньги на учителей и за репетиторов для них нереально, обратите, пожалуйста внимание на это, уважаемый директор школы.