Прочитала отзывы, не согласна с такой мрачной картиной. У меня двое детей в этой школе учатся на сегодняшний день, один выпускник (2015 г.) Конечно есть и трудности и проблемы, как везде, но хорошего все-таки больше. Начнем с того, что выпускники после окончания ОЦ "Горностай" поступают в те ВУЗы, в которые мечтали и готовились, а не куда возьмут. Оценки ставят объективно, по знаниям. Нет бардака с расписанием, уроки ведутся без отмен. Много очень опытных учителей, которые с большой буквы учителя, наставники не только в рамках урока 45 мин, но и во вне урочное время увлекают ребят своим предметом. Огромное количество кружков, студий, секций. Огромный выбор погружений, олимпиад, мероприятий только выбирай и успевай участвовать. Школа современная, все время меняется, нет застойного болота, много молодых ребят привлечено аспирантов и своих же выпускников в образовательный процесс, они ведут факультативы и различные выездные школы. Со следующего года запускается проект по экстерн-классам, много всего..я и не перечислю, скажу кратко..Учится здесь интересно. Ну а про директора..это уж вообще какие то сказки.. Ирина Германовна сильный лидер, по мне так просто образец директора, на который всем равняться нужно и очень многому учиться. Никогда даже близко такого на моей памяти не было, чтобы хамское поведение..это просто бред какой-то.. Про поборы тоже вранье. Договоры по фондам школы заключаются и оплачиваются только по доброй воле родителей, никто никого не принуждает и к стенке не ставит. Кто про поборы пишет, наверное совершенно не знает как это все работает в других приличных гимназиях))) попробуйте сходить туда) для общего развития..

Школа ужасная. Детей в школе не учат вообще, не объясняют материал, просто зачитала тему и все, а там понимайте как хотите. Дичайшие домашние задания по объему и по 6 предметов. Двойки выставляют за все подряд: учебник забыл -2, ручку потерял - 2, плохо себя вел - 2, опоздал - 2 и все это в журнал оценки знаний, все в одну кучу... Специально занижают успеваемость. Все рассчитано на то, что родители наймут репетиторов которые и будут учить детей, а школа потом снимает "сливки" и везде рекламирует как они хорошо учат, какие у них умные детишки. В туалетах никто не убирает, в общественном туалете на вокзале в разы чище, чем в этой школе... Постоянно с родителей требуют деньги на парты и на ремонт классов. Куда девается ремонт который делался год назад, родителями учеников учившихся перед нами, одному богу и директору школы известно. Постоянно вспоминаем какая хорошая 163 школа была, как там все было по доброму, учителя старались действительно выучить детей, а не спровоцировать на обращение к репетиторам.

Такого цирка я не видела еще нигде... Отбор в 10 класс, собеседование. Ученики и их родители выходят со слезами на глазах (причем даже те, которых в итоге приняли). Учителя из комиссии высказывались в духе "зачем вы сюда пришли и вообще на что вы рассчитываете", "ваш ребенок ленивый и не хочет учиться", "вы не беспокоились воспитанием своего ребенка", "вам не нужно продолжать обучение в нашей школе" и все в таком духе, на повышенных тонах. Скажите, зачем было присоединять 163 школу? Раньше в двух школах было по 4 10-11 класса (итого 8). Теперь в этом образовательном центре набирают всего 5 10-11 классов. Какой был смысл в объединении? Получается, что производительность школы упала почти в 2 раза при возросших в 2 раза площадях. После выпуска из школы в 2009 году я только и делала, что расхваливала ее. Но, к сожалению, все когда-нибудь меняется. И наблюдая за школой сейчас я вижу все больше моментов, когда директор заботится только об имидже школы, а не о детях. Показуха. Конечно, проще набрать меньше классов, установив более жесткий отбор. Ведь тогда школе почти ничего не надо будет делать. Набранные более сознательные ученики сами все выучат с репетиторами, сами сдадут хорошо ЕГЭ и не надо будет никого перевоспитывать. А остальные пусть идут куда хотят, даже если мест для них ТАМ не хватит. И по поводу учителей: Математика - из множества учителей квалифицированными являются трое: Перминова Надежда Михайловна, Трепакова Светлана Борисовна и Бекешева Аэлита Станиславовна. Если вы попали к ним, то ребенок будет знать математику независимо от его изначальных способностей. Если нет - то не повезло. А теперь о хорошем: Хорошо преподают русский язык и литературу, английский (при наличии желания ученика), общественные науки, химию (Силюк), биологию (Балабушевич), физику (Жихарева). Заинтересовать предметом дано не многим преподавателям данной школы. Очень жаль, что приходится испытывать ТАКИЕ эмоции к своей родной школе.

«Горностай»: дети или PR ? ОЦ «Горностай» , а точнее его директор Ирина Германовна Путинцева устраивает рейдерские(!) захваты: с начала школа №163 ,затем детсады «Берёзка» и «Золотой ключик». Потом это используется как элемент рекламы своего центра: мол, мы непросто школа, а образовательный центр, идите учиться к нам. Детям из присоединённых к «Горностаю садиков (особенно в выпускной группе) навязывается подготовка к школе с учителями «Горностая», даже если они потом пойдут в другую школу. Решать в какую школу пойдёт ребёнок, на мой взгляд должны родители , а не Путинцева. Тех детей, которые в последствии не могут освоить программу «Горностая» и/или имеют проблемы с поведением отчисляют невзирая на прописку. Некоторые из них потом идут в 190-ю школу (естественно не по прописке) ,где к ним стараются найти подход. Об этом знаю не понаслышке: в 190-й учится мой брат и у них в классе есть несколько таких ребят. На линейке 1 сентября у «Горностая» столько микрофонов , что заглушало линейку № 163 ,расположенной по соседству. Кроме того, «Горностай» в учебное время проводил ( да и сейчас тоже проводит) на улице перед своей гимназией конкурс строя и песни- в это время в школе по соседству шли уроки и я не думаю, что это хорошо сказывалось на учебном процессе. Помимо этого «Горностай» декламирует ,что них много медалистов , а также победителей и призёров различных этапов ВОШ и высокий показатель успеваемости. Это неудивительно , ведь слабоуспевающие и имеющие проблемы с поведением отчислены. А в чём же тогда задача педагогов «Горностая» ? В работе только с одарёнными? Я думаю, что задача педагогов заключается в сопровождении ребёнка (причём любого не зависимо от поведения, успеваемости и пр.) на пути взросления. В «Горностае» же мы видим другое ; а именно PR своей Гимназии. Итак ,что же важнее для «Горностая : дети или PR? Выводы делать вам .

---Горностай уже не тот- Выбрали эту школу по территориальной доступности. Ребёнку нравилось -уютненько. Подготовка проходила на 4 -ом этаже где стены выкрашены в позитивный оранжево-жёлтый цвет. Есть аквариум с рыбками. Повсюду стоят диванчики для отдыха. Особенно это удобно первом этаже когда дети переодеваются. Рай одним словом)) Но мы и не думали что столько нового узнаем о Горностае буквально за пару месяцев. В начале мая собрали родительское собрание на котором пришлось буквально выворачивать свои карманы, т.к деньги просили буквально на всё. на ремонт класса, на охрану, на фонды пожертвований( фонд у них не один и все естественно добровольные)) + т.к школа имеет статус Гимназии нужна была форма. Думаю многие родители меня поймут какой это удар по кошельку когда ты только выпустился из сада - где точно так же собирались деньги на выпуск. пришёл в долгожданную школу и тут Бац.... Нужно нехило раскошелиться на ремонты. В общем стиснув зубы и дабы не ударить в грязь лицом ( я так понимаю родителям раз они выбрали данную школу отказываться было вроде и неудобно) все принялись подсчитывать расходы. Сумма вылезла приличная. Хотя моё мнение что нужно в таких вопросах быть заодно всем родителям и не тянуться из последних сил дабы угодить школе и другим родителям , в общем нужно просто жить по средствам. Далее каждый месяц обучения взимается плата за доп образовательные услуги, фонды школы и класса. сумма получается так же довольно радужная. Ну как говорится привыкаешь ко всему и мы привыкли)) Не всё конечно же так плохо. Был и очень кстати отремонтирован бассейн - спасибо нашему директору. Положительные моменты конечно были. Но проучившись в Горностае пару лет к нам присоединилась вторая школа 163. и всех младшекласников перевели туда. Моему негодованию не было предела т.к нам обещали что мы останемся в одном кабинете не менее чем на 4 года, А получается что мы меняем класс и нашу полюбившуюся школу и перебираемся в новый класс естественно который опять нужно ремонтировать. Честно говоря надобность ремонта каждые два года, а иной раз и каждый год уже просто заставляет задуматься... Возникает ощущение что ты находишься не в школе, а просто в коммерческой организации. В общем опять скидывались и платили. И получается это уже норма для всех . Переходите в старшее звено платите. И Вам всегда дают самый не ремонтированный класс в котором буквально всё просит ремонта. Дорогие - ну уже правда не смешно! Сколько можно? В последнее время пришлось убедиться что всё что прописано в договоре школы - так называемый устав школы это полный бред который не соответствует действительности. --- Дети никак не защищены от вандализма учителей и на переменах. Расписывать все ситуации не буду, скажу просто что произвол есть. С одной стороны учителя над детьми не имеют никакого авторитета. Совершенно дети их могут не слушаться на уроках. А с другой всё так же как в совке. Учителя и учебники с парт скидывают когда злятся - (учебники детей конечно же не свои) Я в шоке честно говоря от такого, когда мне ребёнок рассказал. И обзывают , была бы воля и на горох бы ставили. Знаю что многие дети бывают не управляемыми - но ты же педагог, должны быть другие меры воздействия. Есть и очень хорошие учителя своего дела у которых и предметы интересные всегда. Дети любят их предметы и ходят на них с удовольствием. Это та же Ольга Валерьевна Жилинская, Наталья Кузьминична. Из ужасных учителей наверное нет смысла перечислять. У каждого своё видение. В общем такие дела..... ----- Длинный отзыв у меня получился- но сил нет молчать. Дорогие родители , просто будьте внимательны при выборе школы. ---Горностай уже не тот---. И какие бы картинки и статусы не рисовались о Горностае - у Вас должно быть своё мнение и своё Я на всё что там происходит. Бороться придётся в школе много с чем. Это и дисциплина и защита детей и их интересов. И отстаивание Ваших собственных интересов перед школой. Ну видимо наша жизнь борьба) Много ещё чего можно было бы сказать и выделить о каждом отдельном учителе. Но боюсь читать мой отзыв у Вас просто не будет времени и желания. Просто если что то Вас в учителе не устроило, не нужно терпеть . Не удаётся в чём то нормально поговорить - есть директор . Потому как директор бывает даже не в курсе что происходит между детьми и учителями. Бывает видимо и не в курсе воровства в школе. Вот Вы и можете открыть ему глаза на всё это. Удачи всем!