Выпускник 2010 года. Аэрокосмический лицей (далее АКЛ) по сравнению со школой это небо и земля. Система и "мощь" обучения, после которой ВУЗ покажется привычным делом; Две килотонны олимпиад по всем предметам; Постоянные конференции; Выезды на экскурсии в научные отделы вузов; Своеобразная культура и традиции; А если проанализировать всеми любимые "ЛАШ" и "ВАИ" (выезды АКЛ на игры), получится несколько докторских педагогических диссертаций о том, как растить личности в массовом производстве. Если же, вдруг у пользователей этим замечательным продуктом возникает негативное впечатление, причина одна из двух: 1. Ваши дети неверно вам донесли информацию. 2. Всё-таки, элитные образовательные учреждения не для лопухов.

Училась моя внучка в 8 классе, в прошлом учебном году. Я сама педагог в ВУЗе с 40 летним стажем.Педагоги стараются детей сразу же оценками плохими унизить.А ведь они выдержали конкурс и учились до этого отлично. По математике в конце учебного года ставят на экзамене 12 двоек. Это как надо было учить весь год и получить такой результат! По английскому вообще караул, хоть бы кто разобрался с таким педагогом. Внучку забрали мы из АКЛ и перевели в обычную школу.

Я закончил Аэрокосмический лицей и искренне горжусь этим. Здесь действительно дают качественное общее образование. Да, уклон все же исходя их специфики идет в сторону точных дисциплин, но это не помешало мне поступить и успешно закончить гуманитарную специальность, т.к. уровень подготовки хорош по всем предметам. Отношение преподавателей к учащимся более уважительное чем в других школах. Требования более жесткие, что дисциплинирует и, если ты закончил АКЛ - в ВУЗе тебе будет легко. Пригодились ли мне знания о авиации и космонавтике? Конечно! Без проблем нахожу общий язык с "технарями", а интересные знакомства и воспоминания о поездках (Байконур, Красноярск) повышают статус в любом обществе. Конференции так же помогли при учебе и поступлении в ВУЗе. АКЛ - действительно качественно обучает и воспитывает..

Давно окончил этот Лицей. Что могу сказать. Преподаватели сильно придираются и занижают оценки. Многие преподаватели относятся крайне предвзято. Система образования отличается от школьной. Много специфических предметов, которые мне не пригодились. (Они пригодятся если вы пойдете учится по профилю лицея далее в институте.) Контингент учащихся составляли люди из очень обеспеченных семей. Которые часто зазнавались и вели себя высокомерно. Хотя были и нормальные люди. Также приходится ездить, в отличии от школы которая находится рядом с домом. Идея лицея несомненно хорошая, и раньше так и было, но теперь от первоначальной идеи ничего не осталось.

Не вышло из меня ни лётчика, ни авиаконструктора, но до сих пор считаю, что запихнуть меня в Аэрокосмический лицей было лучшей идеей моих родителей. Во-первых, он реально готовит к тому, что будет после выпускного. Пока все первокурсники с распахнутыми глазами пытаются приноровиться к парам, конспектам и написанию бесконечных рефератах и курсовых, лицеист уже впитывает знания и получает удовольствие. Во-вторых, отношение учителей. Спуску они не дадут, это правда — но и топить не будут. Свидетельствую как самый большой лентяй в мире: если ты облажался, да хоть бы и экзамен сдал на двойку (было у меня и такое): тянуть за уши никто не будет, но возможность исправиться дадут, и помогут, если только сам ученик эту помощь готов получить. В-третьих, летние школы и весенние игры. Не представляю, как это описать. В-четвёртых, контингент. Да, ребята бывают разные, да и я до лицея учился в не самой благополучной школе не самого мирного района, и контраст был велик — но право же, люди там учатся в целом очень хорошие. В-пятых, не имеет значения, технарь вы или (как я) гуманитарий: в АКЛ учат не устройству двигателей и основам сопромата (хотя и этому тоже), но тому, как активно получать знания, а не просто ждать, пока их в голову положат. Ценное в жизни умение. Выпускался в 2006 году, многих моих преподавателей уже нет в лицее, а кого-то и вовсе нет, но в лицее уверен железно. Отдайте туда своего ребёнка, сделайте ему хорошо.

Крайне не разделяю негативных отзывов в теме АКЛа. Сам выпускник 2005 года, в универ поступил без проблем на бюджет, учеба давалась очень легко. Теперь по существу. Лицей дает очень хорошую базу, и в первую очередь прививает умение мыслить, а не тупо зубрить. Спецпредметы - отдельная песня (а Сергей Геннадьевич Казанцев, вообще тема для отдельного отзыва, если не книги). До сих пор с удовольствием вспоминаю пары по КЛА :) Те кто говорят, что учителя пугают экзаменами, задумайтесь. Ребенка готовят к жизни в которой, если ты не делаешь чего-то как должно (в данном случае не учишься) - ты в пролете. Весенняя игра и ЛАШ - это, пожалуй самое яркое воспоминание из жизни лицея. Умение работать в команде, брать на себя ответственность, умение выступать на публике и отстаивать свою точку зрения, очень пригодились в жизни. В лицее за тобой не будут ходить и уговаривать учиться, не хочешь? - есть много общеобразовательных школ. Что я считаю тоже правильно и готовит к учебе в ВУЗе, равно как и система пар. В целом, выражаю огромную благодарность всему коллективу учителей и своей классной руководительнице, за хороший "толчок" во взрослую жизнь.

Отучились год в лицее, не разделяю восторгов предыдущих авторов. Система оценок в лицее реально демотивирует. Если ты получил 2 за непринесенную тетрадь, но о 5-ке за полугодие можно забыть. Да, знания даются больше чем в школе, но в конце года начинают пугать переводными экзамнами, которые "никто не сдаст". Простите, как вы тогда учите, если полкласса пишут на 2, а потом переписывают?? По английскому никто не зверствует, уровень по английскому слабоватый для нормально подготовленных учеников. По конкурсам и конференциям - тоже отдельная песня, в предыдущей школе участвовали в конференциях районного уровня, там все было серьезно, тут бардак какой-то, что-то написали, как-то оформили... я бы сказала больше разговоров, чем сути. Ничему в этом вопросе не научили, вопреки разговорам. Вобщем, перешли конечно мы в следующий класс, но не знаю, хорошо это или нет. Уровень знаний поднялся с предыдущим местом, отчасти за счет более жестких требований, уровень оценок упал на балл. И кстати, для попадания на игру, нужны контакты со старшеклассниками - блат своего рода, нет знакомых- нет игры, и не важно хорошо ты учишься или плохо...

Не знаю тех, кто разочаровался в лицее, кому он ничего не дал! Я всегда горжусь, что училась в АКЛ! Здесь жизнь кипит и знания дают отличные! Пусть бывало сложно, пусть не спали ночами, но мы всегда были при деле, нас всегда знали чем заинтересовать (и не только учебой)! Одни Аэрокосмические игры чего стоят!! Как душевно общаются выпускники разных лет между собой, с учителями! И как рады друг другу при встрече! Да и в университете после лицея учиться одно удовольствие! Лицею желаю процветания и своих детишек учиться приведем только туда!

Мой сын учится здесь. Поступил сюда после 7-го класса обычной СОШ. Он здесь, конечно, на своем месте, поскольку техникой и авиацией интересовался с малых лет. Все вступительные испытания не были особо трудными для него. Но учиться здесь намного труднее, чем в школе около дома. Трудность в чем? Система обучения приближена к институтской - лекции и практика. Занятия "парами". Поначалу было не понятно как эффективно работать на лекции, чтобы составить хороший конспект, который потом будешь использовать на практике, но научился. Как и в институте, данное на лекциях - это более важное руководство к работе, чем то, что ты прочитал в учебнике или где-либо еще. По некоторым предметам вообще только лекции, учебника нет. Далее на практических занятиях (но не на всех) сидят по 12-13 человек, задач и примеров дается много, пишут много. В сравнении с обычной школой, где в классе 25 человек, а урок 45 мин. Тут наоборот - народу в два раза меньше на практике, а урок в два раза длиннее, конечно, и толку больше от такого занятия, естественно! Однако куда жестче и оценки за тесты и контрольные. Сложность выше, а время очень ограниченное дают на тест. И в оценках, например, не простят, если ты невнимательно написал условие задачи, хотя ход решения показал верный (наша школьная математичка это прощала). Физик снизит оценку, если ты все верно сделал, 100% правильных ответов, но не написал в комментарии какую-нибудь формулу, которую, понятное дело, применил! В общем, цена оценки здесь совсем другая. На четверку здесь надо вкалывать, в то время как раньше по математике и физике сын имел пятерки в обычной школе, особо-то не напрягаясь. Вообще наиболее успешно здесь учатся те, кто помимо учебника и лекций, глубоко интересуются предметом и что-то еще постоянно читают и имеют знания шире школьной программы. Отдельно скажу про англичанку. Зверствует. Хотя я не уверена , что после выпуска будет очень высокий уровень английского. Много заставляет пересказывать текстов, много тестирует на грамматику, много заставляет учить новых слов, но мало живого говорения, диспутов , диалогов… мало именно того живого языка в результате которого начинаешь говорить и понимать услышанное. Оценок ставит много, много ставит плохих оценок, если споткнешься вдруг во время ответа. А теперь о самом приятном - сын с удовольствием ходит на дополнительные механику космического полета, авиамоделирование . Из последнего вообще не вытащишь – и в урочное и в неурочное время там они творят, пилят, создают, восстанавливают! На разных станках работают. В летнюю практику тоже будут разбитый самолет восстанавливать. Это счастье для мальчишки, «живущего» авиацией! Конечно, с его прошлой обычной средней школой лицей ни в какое сравнение не идет - здесь все много интереснее, насыщеннее, психологическая атмосфера намного лучше, даже быт комфортнее, цивилизованнее , чем было у нас обычной школе (даже еда вкуснее, сын сказал))), сменку не заставляют носить с собой, ее можно хранить в раздевалке, у каждого своя полочка и все хранилось весь год, ничего не пропало, мы даже средства по уходу за обувью хранили там же, между уроками и спецкурсами можно пить чай). Мне, как матери, спокойнее его сюда отпускать - знаете, в обычной школе встречались такие дебилоиды, которые ходят в школу не учиться, а сами не знают зачем....могут просто походя ударить куда придется, потому как тупо скучно, "а ты тут чё самый умный чё ли! " Приходилось сыну иногда и подраться, чтобы постоять за себя. А для человека, который наметил себе дорогу в авиацию травм особенно надо опасаться. В общем, лично я вздохнула с облегчением - в лицей все же дети поступили(!) учиться, и хотя есть и двоечники, но такие придурки, которые дубасят всех, потому что кулаки чешутся, а проявить себя больше нечем, здесь нам не встречались. В общем , вывод такой: этот лицей - заведение для будущих ИТР. Если ребенок с искренним интересом относится к физике, к математике, хочет получить хорошее инженерное образование в будущем, особенно в области авиации и космонавтики, склонен к научно-исследовательской деятельности (в этом направлении тут тоже есть, где развернуться), то вам сюда. Однако хотела бы отметить еще вот что - для тех, кто переживает больше за свои оценки, чем за знания, страдает от сравнения с другими учениками, сторонится олимпиад, викторин, конкурсов, и вообще не очень хорошо переносит критику в свой адрес, то здесь вряд ли будет комфортно. Также и неглубоких зубрил тут быстро разоблачат. Я бы сказала еще, что надо иметь сильный характер и стрессоустойчивость, чтобы держать удар от неудач, которые на начальном этапе есть здесь почти у всех за редким исключением. Пока идет адаптация к требованиям, оценки будут отнюдь не те, к которым вы привыкли в прошлой школе, но потом, если ребенок старается и занимается, то все пойдет ровно, но чтобы поддерживать хорошие оценки, трудиться всегда придется больше, чем раньше. А в конце года будет составлен рейтинг по классу, всех расставят по местам – по среднему баллу, по достижениям. Кому-то могут предложить перейти из спецкласса в обычный, а кого-то могут попросить перейти в другую школу. Это сравнение тоже не всем приятно.

Согласна, что лицей в разы лучше обычных школ в плане учебы и психологической атмосферы. Но разочаровалась в учителях. Если ребенок немного слабее других детей, то учителя сделают все, чтобы он там не учился.

скажу прямо, лицей очень хорош, пока в нем учишься, учат, и не только общеобразовательным предметам, но и крайне специфическим(до сих пор вспоминаю пары астрофизики..), выйдя из лицея чувствуешь какую то уверенность в том что ты не тупой)) но потом.. начиная с выпускного, отношения всего преподавательского состава о тебе резко становится отрицательным, и по лицейской традиции возвращаться в лицей уже не хочется, я горжусь тем что выпустился из аэрокосмического лицея, но туда больше не ногой, противно..

Одно из лучших учебных заведений Новосибирска!

Вот тут тоже не сработает принцип «отзываясь — критикуй». Хоть лично я и не приветствую положительные отзывы, здесь написать плохо не поднимется рука. Лицей хорош, школы «по месту жительства» с ним даже сравнивать не стоит. Раскрывает, или по крайней мере дает толчек к раскрытию потенциала (хотя мне не дал).

Аэрокосмический лицей-место,где наряду с общим образованием (достаточно сильном) детей учат искать и принимать решения, мыслить, творить, стремиться к новому, общаться, уважать и ценить. 100 процентов выпускников поступают в ВУЗы. Долгое время учащиеся лицея лидировали по сдаче ЕГЭ, каждый год успешно выступают на олимпиадах, участвуют в международных конференциях, проводят свои.. Лицей тесно сотрудничает с другими учебными заведениями страны с аэрокосмическим направлением образования, с предприятиями отрасли. В общем, жутко невероятно интересно и полезно здесь учиться!